10月17日，四川省教育科学研究院组织各学科教研员赴成都教科院附属新都实验学校开展集体教学调研。省教科院副院长董洪丹带领基教所、科教所、德心所等小学、初中共12个学科的教研员深入课堂，观摩常态课教学，重点调研新课标、新教材的实施情况以及AI技术在教学中的辅助应用效果。

课后，各学科教研员与学校教师分组开展教学研讨，围绕课堂教学实践、课程体系落实与教研机制建设等方面进行了深入交流。在集中反馈环节，教研员结合观课情况，对学校教育教学工作作出专业点评，并提出针对性指导意见。

此次调研聚焦“双新”背景下的课程改革与人工智能助教应用，通过课堂观察、分组研讨和集中反馈等多种形式，为学校进一步深化教学改革、提升育人质量提供了专业支持与实践引导。